Határtalanul 2026

Posted on

Beszámoló
Határtalanul kirándulás hetedikeseknek
„A jó palócok, tót atyafiak” – Néprajzi és irodalmi barangolás a Felvidéken

HAT-KP-1-2025/1-000292 pályázat szakmai beszámolója
„A jó palócok, tót atyafiak” – Néprajzi és irodalmi barangolás a Felvidéken
A 2025-ös tanév végén sikeresen pályáztunk a „Határtalanul” kirándulásra. Utazásunk helyszínéül a Felvidéket jelöltük meg, célunk a Felvidék magyarlakta településeinek megismerése volt, valamint a nemzeti identitás, a történelmi, kulturális, irodalmi értékek megőrzése és bővítése.
Előkészületek, előkészítő foglalkozások:

2026. február 23.
Leírás: A Felvidék megismerése a Barangoló digitális tartalomtár segítségével: (www.okosdoboz.hu – Barangoló), felvidéki dalok megismerése, éneklése, digitális feladatok megoldása a különböző témákhoz kapcsolódóan. A Felvidék barlangjainak, kultúrájának, híres szülöttjeinek, várainak megismerése egyéni és csoportmunkában egyaránt.

2026. március 2.
Mikszáth Kálmán élete és munkássága: az érintett osztályok plakátokat, tablókat készítettek, amelyeket bemutattak egymásnak.

2026. március 9.
Mikszáth Kálmán írói tevékenysége: műveinek feldolgozása, kiemelt figyelmet kapott A jó palócok című kötet.

2026. március 16.
Látogatást tettünk intézményünk óvodájába, a Szent Erzsébet Óvodába, ahol felidéztük Szent Erzsébet életét és a személyéhez kapcsolódó legendát. Szent Erzsébetre emlékezve rózsát helyeztünk el a szent szobránál.

2026. március 20.
A trianoni békediktátum történelmi jelentősége, tartalmi jegyeinek megismerése: megismertük a békediktátum rendelkezéseit, térképes feladatokat oldottunk meg, ehhez kapcsolódó dalokat hallgattunk. Beszéltünk a magyarság helyzetéről a határon túl, nagyobb hangsúlyt fektetve a Felvidékre.

A programunk előkészítéséhez kapcsolódva március 19-én a kiránduló gyerekek szüleinek szülői értekezletet tartottunk, ahol újra átbeszéltük az utazás és program részleteit.

1. nap

A reggeli órákban indultunk Karcagról. Első állomásunk Szklabonya volt, Mikszáth Kálmán szülőfaluja. A helyi múzeum színesen mutatta be a „nagy palóc” életét. Az idegenvezető részletesen beszélt Mikszáth Kálmán életéről gyermekkorától kezdve egészen idős koráig.
Interaktív kiállításon vettek részt a diákok, ahol mindent nagy lelkesedéssel próbáltak ki. A kiállítás anyaga hozzásegítette a tanulókat ahhoz, hogy jobban elképzeljék az adott kor világát. Utunk ezután Alsósztregovára vezetett, ahol Madách-kastélyt tekintettük meg. A kastélyban tett látogatás során az idegenvezetőnk segítségével megismertük a Madách család és a kastély történetét. Az ember tragédiája című drámai költemény külön hangsúlyt kapott a múzeumban. A történelmi barangolás zárásaként leróttuk kegyeletünket Madách sírjánál. A délután folyamán Fülek várához érkeztünk. A vártörténet megismerése mellett egy őskori leletekből álló kiállítást nézhettünk meg, amely számos érdekes információt tartogatott számunkra erről a korról. A diákok bebarangolták a várat, a vártetőről gyönyörű kilátás nyílt a felvidéki tájra. A nap lezárásaként este elfoglaltuk a szállásunkat a Kokava Línian, Ipoly Szállóban. Kedves fogadtatás és finom vacsora után nyugovóra tértünk.

2. nap

A reggeli órákban a Szlovák Karszthegység felé vitt utunk, a Domicai-barlanghoz. A gyerekek érdeklődéssel várták, hogy kezdődjék a túra. A barlangtúra alatt megismertük a barlang kialakulásának történetét, a cseppkövek fantázianevei mindenkinek nagyon tetszettek, a denevérek látványa pedig igazi különlegesség volt. A következő állomásunk Betlér, az Andrássy-kastély volt. A kastély könyvtárában több mint 14 000 kötetet őriznek, főleg a XV-XIX. századból. Az Andrássy család itt látta vendégül a történelmi regényéhez anyagot gyűjtő romantikus írót, Jókai Mórt. A kastély monumentalitása lenyűgözte mind a tanárokat, mind a diákokat. Külön érdekesség volt számunkra, hogy láttuk azt az ágyat, ahol Napóleon aludt egy éjszaka. A tanulóknak különösen tetszettek az egzotikus kiállítási tárgyak, a vadásztrófeák és nagy sikert aratott a több ezer éves egyiptomi múmia. A Betléren tett látogatásunk méltó
lezárása volt a kastélyparkban tett közös séta.
A délutáni órákban Rimaszombatra érkeztünk: Tompa Mihály és Petőfi Sándor szobrának meglátogatása. Petőfi Sándor szobránál elszavaltuk a Nemzeti dalt, koszorúztunk, majd elsétáltunk a Múzsák házához, Petőfi egykori szállásához.
Az este folyamán vendégünk volt Auxt Ferenc, Rimaszombat városának képviselője, aki a magyarságtudatról, a külhoni magyarság helyzetéről beszélt a fiataloknak.

3. nap

Az utolsó nap első állomása a Rodostó-ház volt, ahová egy városnéző séta keretében érkeztünk meg a délelőtti órákban. A Rodostó-ház Rákóczi fejedelem rodostói házának a pontos másolata, mely különleges élményt nyújtott a tanulóknak. Megismertük Rákóczi Ferenc fejedelem életét, megtekintettük a berendezési tárgyakat és elmélyültünk a szinte élő történelemben. A hely különlegessége, hogy az udvaron álló Rákóczi-szobor, Karcag város szülöttjének, Györfi Sándor híres szobrászművésznek az alkotása. Kirándulásunk következő helyszíne Közép-Európa monumentális gótikus temploma, a Szent Erzsébet dóm volt, melyben megtalálható Rákóczi fejedelem sírja. A sírnál koszorút helyeztünk el, emlékezvén a nagy fejedelem történelmi jelentőségére. A templomban a részletes idegenvezetés során olyan különleges élményben lehetett részünk, hogy felmehettünk a királylépcsőn. A vállalkozó szellemű tanárok és diákok felsétálhattak a keskeny folyóson a toronyba, ahonnan csodálatos kilátás nyílt a városra. A városnézést követően búcsút vettünk a Felvidéktől, és elindultunk haza, ahova az esti órákban érkeztünk meg.

Értékelő óra:
2026 áprilisában, az utazás után osztályfőnöki órákon értékeltük a kirándulást. Mindenki elmondta a véleményét a programokról, szállásról. Megnéztük a kiránduláson készült képeket, videós összeállításban örökítettük meg utazásunk legemlékezetesebb pillanatait.
Az intézmény média felületein fényképes beszámoló formájában adtuk közre élményeinket, valamint a Nemzeti Összetartozás Napja alkalmából videós összeállítást készítettünk a békediktátum részleteiről, hozzátéve személyes tapasztalatainkat, az út során szerzett emlékeinket. Tanulóink egy része részt vett a városi megemlékezésen is.