Györffy István Katolikus Általános Iskola és Szent Erzsébet Óvoda

"Legyetek a remény zarándokai"

Primary Menu

Skip to content
  • Kezdőlap
  • Programok
  • Hitélet
  • E-napló
  • Óvoda
  • Tehetségpont
  • Sajtómegjelenés
  • Dokumentumok
    • SzMSz
    • Házirend
    • Pedagógiai program
    • Helyi tanterv általános rész
    • Helyi tanterv
      1-4. évfolyam részére
    • Helyi tanterv
      5-8. évfolyam részére
  • Információ
  • Pályázatok
    • EFOP-1.3.5-16-2016-00756
    • EKCP-KP-1-2021/1-000636
    • Iskola épületének energetikai felújítása KEHOP-5.2.13-19-2019-00029
    • Határtalanul 2024
    • Határtalanul 2025
  • Tanulást segítő tartalmak
    • Angol nyelv
    • Fizika
    • Informatika/Digitális kultúra
    • Kémia
    • Magyar irodalom
    • Magyar nyelv
    • Matematika
  • Menu

Post navigation

← Közösségformálás a 3.b-ben
4.a kirándulás →

Gyerekszemmel: 1956

Posted on 2024.11.07. by gyorffyiskola
Posted in Hírek

Post navigation

← Közösségformálás a 3.b-ben
4.a kirándulás →

Taneszköz igények évfolyamonként

1. évfolyam taneszközigénye

2. évfolyam taneszközigénye

3. évfolyam taneszközigénye

4. évfolyam taneszközigénye

5. évfolyam taneszközigénye

6. évfolyam taneszközigénye

7. évfolyam taneszközigénye

8. évfolyam taneszközigénye

Osztálytablók

Osztálytablók

CSENGETÉSI REND

Szólnak a harangok - Énekgyűjtemény az óvodai hitre neveléshez

Legutóbbi bejegyzések

  • Adó 1%
  • Beiratkozás – Közlemény
  • Állatvédelem – pedagógia Napja a Györffyben
  • Beszámoló a Györffy – Téka olvasóversenyéről
  • Betűvető eredmények

Footer Menu

  • Menu
Copyright © 2026 Györffy István Katolikus Általános Iskola és Szent Erzsébet Óvoda. All Rights Reserved.
Theme: Catch Kathmandu Pro
  • Increase Font
  • Decrease Font
  • Black & White
  • Inverse Colors
  • Highlight Links
  • Regular Font
  • Reset
Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support
Real Accessability